Einen erlebnisreichen und lehrreichen Tag verbrachten alle vier Klassen des 5. Jahrgangs des Anne-Frank-Gymnasiums auf dem Hof Kortenbruck in Bergkamen. Der moderne landwirtschaftliche Betrieb bot den Schülerinnen und Schülern spannende Einblicke in die heimische Landwirtschaft und zeigte eindrucksvoll, wie Lebensmittel heute nachhaltig erzeugt werden.
Im Mittelpunkt des Besuchs stand der Milchviehbetrieb mit seinem modernen Melkroboter. Die Kinder erfuhren, wie Kühe gehalten werden, welche Aufgaben täglich auf einem Bauernhof anfallen und welche Rolle moderne Technik in der Landwirtschaft spielt. Neben der Tierhaltung lernten sie auch den Ackerbau des Betriebs kennen.
Besonders beeindruckend war außerdem die Bewirtschaftung der weitläufigen Grünlandflächen in den Lippeauen. Diese werden extensiv genutzt und leisten einen wichtigen Beitrag zum Natur- und Artenschutz. Durch die schonende Bewirtschaftung bleiben wertvolle Lebensräume für zahlreiche Tier- und Pflanzenarten erhalten und gleichzeitig wird eine nachhaltige Landwirtschaft gefördert.
Der Hof Kortenbruck erwies sich einmal mehr als hervorragender außerschulischer Lernort. Statt im Klassenraum auf Stühlen zu sitzen, konnten die Schülerinnen und Schüler Landwirtschaft mit allen Sinnen erleben, sich viel bewegen, Fragen stellen und die Zusammenhänge zwischen Natur, Landwirtschaft und Ernährung unmittelbar erfahren.
Besonders erfreulich: Für alle Kinder war der Ausflug kostenlos. Ermöglicht wurde dies durch die großzügige Unterstützung der Sparkasse an der Lippe – die Sparkasse mit den Standorten unter anderem in Lünen, Werne, Bergkamen und Selm – sowie durch den Förderverein des Anne-Frank-Gymnasiums, die gemeinsam die Busfahrt finanzierten.
Das Anne-Frank-Gymnasium bedankt sich herzlich bei der Sparkasse an der Lippe, dem Förderverein sowie dem Team des Hofes Kortenbruck für die freundliche Unterstützung und die engagierte Betreuung. Dank dieses Einsatzes konnten alle Schülerinnen und Schüler einen unvergesslichen Tag erleben und wertvolle Erfahrungen außerhalb des Unterrichts sammeln.
von Marius Gregg