Wie funktioniert unser Energiesystem? Welche Fähigkeiten sind gefragt, wenn es darum geht, die Energiewende von der Nutzung fossiler Brennstoffen hin zu erneuerbaren Energien aktiv mitzugestalten? Und was erwartet Studierende im Studiengang „Energietechnik und Ressourcenoptimierung“? Antworten auf diese und viele weitere Fragen erhielten Schülerinnen und Schüler der Leistungskurse Biologie und Erdkunde am Donnerstag, 17. September, zwischen 15:00 und 16:30 Uhr beim „virtuellen Tag der Energie“, zu dem die Wirtschaftsförderung Kreis Unna in Kooperation mit der Hochschule Hamm-Lippstadt einlud.
Im Anschluss an einen kurzen thematischen Impulsvortrag stellte Dr. Torsten Cziesla von der Hochschule Hamm-Lippstadt das Konzept des Studiengangs „Energietechnik und Ressourcenoptimierung“ vor. Zudem erläuterte er den angehenden Abiturientinnen und Abiturienten, welche exzellenten Jobperspektiven nach dem Abschluss auf sie warten. „Unser Ziel war es unter anderem, den Teilnehmenden ein grundlegendes Verständnis über die Probleme der bisherigen, auf der Nutzung fossiler Brennstoffe basierenden, Energieversorgung, zu vermitteln. Wir wollen zudem zeigen, wie die Entwicklungspfade für unsere gemeinsame klimafreundliche Zukunft aussehen können“, so Dr. Torsten Cziesla.
Lisa Rubbert, die die Veranstaltung im Rahmen des Projektes „Wissen schafft Erfolg“ für die WFG Kreis Unna organisiert, ergänzt: „In Zeiten des Klimawandels und des bevorstehende Ausstiegs aus der Steinkohleverstromung, von der auch der Kreis Unna massiv betroffen ist, geht es uns darum, die klugen Köpfe, die die notwendigen Veränderungen anstoßen und aktiv gestalten können, für ein Studium und einen späteren Berufseinstieg in der Region zu halten.“
„Unabhängig von dem Nutzen für den Unterricht, an den wir gut anknüpfen können, haben die Schülerinnen und Schüler einen guten Einblick in spannende Berufsfelder bekommen“, ergänzte Marius Gregg, der nicht nur Leistungskurse in beiden Stufen leitet, sondern sich auch um die Studien- und Berufswahlorientierung der Schülerinnen und Schüler kümmert.

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Am Montag, den 14.09., fand im Rahmen der Fachkonferenz kath. und ev. Religion die Verabschiedung von Herrn Manfred Hojenski als „Schulseelsorger“ des AFG statt. Seit 2004 gestaltete Herr Hojenski, oft in Zusammenarbeit mit ev. Kollegen, mit großem Engagement sowohl die Wortgottesdienste für unsere Abiturienten als auch die Begrüßung der neuen Fünftklässler mit. Diese Veranstaltungen führte er stets mit großem Einfühlungsvermögen und oft auch musikalisch eindrucksvoll durch. Auch bei Beerdigungen von Mitgliedern der Schulgemeinde, zu denen es leider in den vergangenen Jahren auch einige Male kam, unterstützte er das Kollegium seelsorglich. Darüberhinaus  war Herr Hojenski seit vielen Jahren als Vater ein Teil des Teams der Büchereieltern, die ehrenamtlich in der Schülerbücherei Aufsicht führen. Da Herr Hojenski sich beruflich verändern möchte, kann er nun diese Aufgaben nicht mehr wahrnehmen. Für sein Engagement bedankte sich die Schulleitung am vergangenen Montag mit einem Blumenstrauß, Herr Hierl für die Fachschaft Religion und Frau Berendes für die Bücherei schlossen sich diesem Dank an und überreichten ebenfalls ein kleines Geschenk. Das Kollegium des AFG bedauert es zwar, sich von Herrn Hojenski verabschieden zu müssen, wünscht ihm aber natürlich alles Gute für seinen neuen Wirkungsbereich.

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Thorsten Kluger (stellv. Schulleiter), Jule Brauer (Abitur 2020), Dr. Klaus Hefner (Stufenleiter des Abiturjahrgangs 2020) und Nora Gruschczyk (Mitarbeiterin der Klinik)

Dass man selbst in Zeiten von Verzicht und Entbehrung nicht nur an sich selbst, sondern an andere denken kann, bewiesen die Schülerinnen und Schüler des Abiturjahrgangs 2020 mit einer eindrucksvollen Aktion. Einen Teil der Erlöse für die geplanten Abiturfeierlichkeiten spendeten sie an das Kinderpalliativzentrum in Datteln. Am Montag den 9. September übergab Abiturientin Jule Brauer, die die Einrichtung aus eigener Erfahrung sehr gut kennt, im Beisein von dem stellvertretenden Schulleiter Thorsten Kluger und Jahrgangsstufenleiter Dr. Klaus Hefner einen Scheck über 2020 EUR an Nora Gruschczyk, Mitarbeiterin der Klinik.
Frau Gruschczyk zeigte sich hocherfreut und beeindruckt von der Großzügigkeit der Schülerinnen und Schüler und versicherte, dass das Geld sinnvoll verwendet werde. So ermöglichen derartige Spenden Familien die Unterbringung in der Nähe ihrer schwerkranken Kinder, damit sie diese auf ihrem schweren Weg begleiten können. Stellvertretend für die gesamte Stufe erwiderte Jule Brauer, dass es ihr sehr viel bedeute, auch etwas zurückgeben zu können. Zum Abschied überreichte Frau Gruschczyk der Stufe eine Dankurkunde verbunden mit der Einladung, die Einrichtung in Datteln einmal persönlich zu besuchen.

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Bei strahlendem Sonnenschein war es Herrn Hierl, Frau Parthe und Frau Wulfers eine besondere Freude, den erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen der diesjährigen DELF Prüfungen im Januar und Februar 2020 die langerwarteten Diplome auszuhändigen. Finn Althoff war leider erkrankt und fehlt daher auf dem Foto. Foto: A. Bergmann

Die DELF-Prüfungen (Diplôme d’études en langue française) sind standardisiert und in der ganzen Welt anerkannt. Auch am Anne-Frank-Gymnasium sind sie seit 2007 Teil des Schulprogramms.
Es gibt vier verschiedene Niveaus (A1, A2, B1, B2) der DELF-Prüfungen. Jede dieser Prüfungen überprüft die mündlichen und schriftlichen Fertigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben.
In einer AG werden die Schülerinnen und Schüler auf die Prüfungen vorbereitet, indem sie mit dafür vorgesehenen Materialien unter Aufsicht arbeiten. Die AG wurde von Frau Parthe geleitet und von Herrn Pehle unterstützt.
Wir sind sehr stolz auf unsere 12 engagierten Schülerinnen und Schüler, die trotz vieler anderer Verpflichtungen diese Mühe nicht gescheut haben – félicitations!!!
Die schriftlichen Prüfungen fanden am Samstag, den 25. Januar 2020 am AFG statt und wurden von Frau Kleymann, Frau Parthe, Herrn Pehle und Herrn Stemberg beaufsichtigt.
Die mündlichen Prüfungen fanden am 29. Februar 2020 am Helmholtz-Gymnasium in Dortmund statt und vor Ort hat Frau Kleymann unsere Schülerinnen und Schüler moralisch unterstützt.

Folgende Schüler/innen erhielten ein Zertifikat:

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Auch dieses Jahr fuhr die Stufe EF zum Konzentrationslager Bergen-Belsen. Nach einer ausgiebigen Wanderung zur Erkundung der Gegend um die Aller fand man sich zu fröhlichen Kennenlernspielen zusammen. Am Abend wurden die Stufensprecher gewählt und dann Gesellschaftspiele wie „Werwolf“ oder Wikinger-Schach gespielt. Am zweiten Tag besuchte der Jahrgang die Gedenkstätte. Trotz einiger Einschränkungen im Dokumentationszentrum Bergen-Belsen sind bei den Schülerinnen und Schülern bewegende Eindrücke entstanden.

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Tokio 2020 findet erst im Jahr 2021 statt? Kein Problem! Olympia gibt es schließlich nicht nur im Leistungssportbereich, sondern auch in vielen anderen Disziplinen. Seit heute sind die Aufgaben der Mathematik-Olympiade 2020 verfügbar und warten nur darauf, von engagierten Schülerinnen und Schülern bearbeitet zu werden. In der ersten Runde geht es darum, die gestellten Aufgaben aus der passenden Olympiadeklasse (5-12) zu Hause bis Oktober zu bearbeiten. Bei Fragen informieren alle Mathematiklehrer gerne über die Vorgehensweise und genaue Terminabsprachen.

AuF Geht's !!!

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Freude über die neuen Auszeichnungen zur MINTfreundlichen Schule (oben links) und Digitale Schule (oben rechts) nicht nur bei unserer MINT-Koordinatorin Julia Krickau (links) und Schulleiter Marcel Damberg (rechts)

Über eine weitere besondere Auszeichnung kann sich das Anne-Frank-Gymnasium freuen: es erhielt das Zertifikat „MINT-freundliche Schule“, Das Signet wird von der Initiative „MINT Zukunft schaffen!“ vergeben, welche unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz KMK steht und den Schwerpunkt hat, Schülerinnen und Schüler für MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zu begeistern und Schulen im Bereich MINT zu motivieren, zu fördern und auszuzeichnen.

Insbesondere Frau Krickau, MINT-Koordinatorin und Leiterin des MINT-Teams freut sich über diese Auszeichnung. Sie hatte sich im Frühjahr mit dem Kriterienkatalog auseinandergesetzt und das AFG hinsichtlich der darin enthaltenen 14 Kriterien unter die Lupe genommen. „Entstanden ist ein 44 Seiten umfassendes Dokument, das belegt, wie vielfältig und über das obligatorische Maß hinausgehend unser Angebot im Bereich MINT ist“, so die MINT-Koordinatorin.

Das AFG konnte bei der Bewerbung einen Fächerkanon vorweisen, der die MINT-Schwerpunktbildung deutlich hervorhebt. Dabei überzeugte das ab Klasse 5 wählbare Profil MINT ebenso wie die einzigartige Ausstattung für Robotik und das umfassende MINT-Kursangebot in der Sekundarstufe II.

Die vielfältigen Zusatzangebote im MINT-Bereich, welche die Vorgaben in Lehrplänen und Richtlinien übertreffen, überzeugten in besonderem Maße.
Beispielsweise seien hier genannt die MINT-Arbeitsgemeinschaften im Rahmen von AFG+, die Aktionen zum Umwelt- und Naturschutz sowie die jahrgangsstufenübergreifend angebotenen MINT-Exkursionen. Aus der 3D-Druck-AG hat sich sogar eine Schülerfirma entwickelt, bei der

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Am 26.8. hatte die Einführungsphase (Abijahrgang 2023) unserer Schule die Gelegenheit, eine Zeitzeugin des NS-Terrors zu treffen und mit ihr ins Gespräch zu kommen. Frau Dr. Yvonne Koch, heute 87 Jahre alt, kam als Mädchen von elf Jahren aus der Slowakei ins KZ Bergen-Belsen. Sie wurde dort Zeugin des Lagerlebens, der brutalen Gewalt und des massenhaften Leidens und Sterbens, dem während des Frühjahrs 1945 auch die Namenspatronin unserer Schule, Anne Frank, zum Opfer fiel.
Dr. Koch begann ihren Vortrag mit der Einleitung: „Ich kann erzählen, wovon Anne Frank nicht mehr erzählen kann.“ Ihr Bericht von erschütternden Erlebnissen war umso eindrücklicher, als sie völlig ohne Groll sprach. Hass gegen Nationalitäten oder Gruppen lehnt sie ab, es gebe überall anständige Menschen. Durch ihre konsequente Haltung sich zu keinem Zeitpunkt als hilfloses Opfer zu sehen sondern Verantwortung für sich zu übernehmen, war es ihr in ihrem Leben möglich, eine erfolgreiche Laufbahn als Leistungssportlerin und Wissenschaftlerin zu schaffen, auch hierin ist sie ein Vorbild.
Die SchülerInnen der Einführungsphase nutzten die Gelegenheit, mit vielen Fragen und Nachfragen ins Gespräch einzusteigen. Dr. Koch legte den Jugendlichen ans Herz, sich für ihre Demokratie einzusetzen und sie nicht für selbstverständlich zu nehmen.

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Wiederbeginn der Kanu-AG nach dem Corona-Lockdown_1
Wiederbeginn der Kanu-AG nach dem Corona-Lockdown_2
Wiederbeginn der Kanu-AG nach dem Corona-Lockdown_3
Wiederbeginn der Kanu-AG nach dem Corona-Lockdown_4

Nach dem abrupten Ende des Trainings durch den Lockdown ist es gelungen, für die Kanu-AG ein Konzept zu entwerfen, das eine Wiederaufnahme des Paddelns ermöglicht. In keinem Boot sitzt mehr als eine Person, was dazu führt, dass der Mindestabstand zu jeder Zeit gegeben ist.
Hoch motiviert nahm die AG daher das Training im Freien wieder auf. Schülerinnen und Schüler der Jgst. 9 paddelten - oft zum ersten Mal alleine - eigenständig auf der Lippe.
„Ich wurde immer sicherer“, fasst Lotta Vortmann die erste Stunde zusammen. „Es hat echt Spaß gemacht, ich freue mich schon auf die nächste Woche“, resümiert Hannah Pawlas.
Bleibt zu hoffen, dass auch in den nächsten Wochen das Wetter weiterhin so gut mitspielt.

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Der zweite Elternbrief des aktuellen Schuljahres 2020/21 ist am Freitag an alle Eltern verteilt worden, die am E-Mail-Verteiler teilnehmen. Selbstverständlich steht der Elternbrief auch als PDF-Datei zum Download auf unserer Internetseite zur Verfügung.Sollten Sie Fragen oder andere Anliegen zum Elternbrief haben, wenden Sie sich möglichst per E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
 
 
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Sven Meyhoefer (BezReg Arnsberg), Marcel Damberg, Julia Krickau, Maik Bäumer, Thorsten Kluger und Martin Emonts-Gast mit der Auszeichnungsplakette

Das AFG ist heute mit dem Titel „Digitale Schule 2020“ von der nationalen Initiative „MINT Zukunft schaffen“ ausgezeichnet worden.

Die Schule hat nach Aussage der Kommission ein sehr gutes Level erreicht. Unter der Leitung der Gesellschaft für Informatik/DLGI und unter Mitwirkung weiterer Partner, u.a. der Wissensfabrik für Deutschland, Fraunhofer IAIS, eco Verband der Internetwirtschaft und dem VDI ist ein „Leitfaden für digitale Schulen“ entwickelt worden. Mit diesem Leitfaden, sowie der Möglichkeit diesen durch Experten bewerten zu lassen, können Schulen eine Standortbestimmung bzw. Selbsteinschätzung zum Thema „Digitalisierung“ vornehmen und Anregungen erhalten, wie ihr digitales Profil geschärft werden kann.

Insbesondere drei der fünf Prüfungskriterien, namentlich die „Dauerhafte Implementierung von Konzepten zur digitalen Bildung“ , die „Qualifizierung der Lehrkräfte“ sowie der „Zugang zur Technik und Ausstattung der Schule“ wurden besonders gelobt. Die „Vernetzung mit Eltern, der Kommune und zivilgesellschaftlichen Akteuren“ enthält noch Luft nach oben. Nur noch „Details sind zu verbessern“, so der Geschäftsführer Harald Fisch.

In drei Jahren findet die Rezertifizierung statt. 

Stolz auf diese hohe Auszeichnung sind die MINT-Teamleiterin Julia Krickau, die IT-Experten der Schule Maik Bäumer, Christopher Pläster und Martin Emonts-Gast sowie Schulleiter Marcel Damberg.“

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Die AG "Schule ohne Rassissmus - Schule mit Courage" zeigt im Namen der Schulgemeinde, dass wir uns für Toleranz und Vielfalt aussprechen:

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Da in den ersten Tagen der Andrang sehr verhalten war, möchten wir daran erinnern, dass auch die Schülerbücherei des AFG wieder geöffnet hat und in den Pausen wieder Bücher ausgeliehen werden dürfen. Aufgrund der durch Corona bedingten Situation gelten allerdings ein paar besondere Regeln. Um den nötigen Abstand zu wahren, sollten sich nicht mehr als sieben Kinder gleichzeitig in der Bücherei aufhalten. Außerdem müssen sich alle Besucher der Bücherei in eine Liste eintragen, die an der Wand rechts vom Eingang hängt. Zurückgegebene Bücher kommen erst einmal für drei Tage in eine Quarantänekiste, bevor sie wieder ins Regal geräumt und erneut ausgeliehen werden können. Auch in den Freistunden der Oberstufe und in der Mittagspause kann die Bücherei aufgesucht werden, natürlich sollten sich aber die Stufen dabei nach Möglichkeit nicht mischen und es sollte auch an den Tischen Abstand gehalten werden. Das Essen und Trinken ist in der Bücherei nicht gestattet, was aber auch schon früher galt. Natürlich muss auch der obligatorische Mund- und Nasenschutz getragen werden. Ansonsten steht aber den Lesevergnügen nichts im Wege. Die Büchereieltern freuen sich also über regen Besuch.

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Projektwoche der Fünftklässler 2020/21_3
Projektwoche der Fünftklässler 2020/21_1
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Projektwoche der Fünftklässler 2020/21_7

„Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne“ - Letzte Woche endete unsere traditionelle Projektwoche für die jüngsten Mitglieder unserer Schulfamilie. Wir haben die Zeit genutzt uns kennenzulernen, die Schule zu erkunden, die Klassenräume zu gestalten und Vieles mehr. Ein Herzstück dieser Projektwoche war auch in diesem Jahr die iPad Schulung. Herr Emonts-Gast, Herr Bäumer, Herr Pläster, Frau Hengelbrock, Frau Armbrust, Frau Biehl, Herr Schuy, Frau Hellhammer, Herr Kaschuba, Frau Krickau und die Patinnen und Paten nahmen sich viel Zeit, wichtige Funktionen zu erläutern, die Benutzung zentraler Apps und Programme einzuüben, über das Recht am eignen Bild zu sprechen und hatten ein offenes Ohr für die zahlreichen Fragen. Zum Schluss fand unter Leitung von Frau Osthoff und unseren Medienscouts Hannah, Juri, Alexandra und Johannes noch ein Workshop zu den Chancen und Gefahren von Messengerapps statt, in dem gemeinsam Regeln für einen Klassenchat entwickelt wurden. Liebe Fünftklässler - nun seid ihr wirklich richtig angekommen! Wir hoffen sehr, ihr fühlt euch wohl und heißen euch noch einmal herzlich willkommen!


Fotos: Patrick Kaschuba/Martin Emonts-Gast/Anika Osthoff
Text: Anika Osthoff
#annefrankgymnasiumwerne
#werne
#digitaleschule
#anfangszauber

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Mit Beginn des Schuljahres hat unser Social-Media-Team neue Angebote freigeschaltet. Aktuelle Informationen erhalten Sie künftig auch unter unseren Kanälen auf

Instagram

und

Facebook .

Für Fragen, Anregungen und Informationen sind Frau Anika Osthoff und Herr Patrick Kaschuba unter der E-Mail-Adresse Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! erreichbar.

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Bild: WDR Dortmund

Der neueste WDR-Fernsehbeitrag unter anderem vom iPad-Rollout mit den Eltern der neuen Fünftklässler ist nun für die kommenden 7 Tage in der Mediathek verfügbar. Der Beitrag beginnt bei der Zeitmarke 3:14.

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Der erste Elternbrief des neuen Schuljahres 2020/21 ist am Freitag an alle Eltern verteilt worden, die am E-Mail-Verteiler teilnehmen. Selbstverständlich steht der Elternbrief auch als PDF-Datei zum Download auf unserer Internetseite zur Verfügung.Sollten Sie Fragen oder andere Anliegen zum Elternbrief haben, wenden Sie sich möglichst per E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
 
Als Anlage haben alle Empfänger auch die Informationen der Stadt Werne zur Übernahme des Elternanteils für Lernmittel erhalten.
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Bild: WDR Dortmund

Die WDR Lokalzeit Dortmund hat am Montag einen Teil der Vorbereitungen zum Schulstart am AFG begleitet und Interviews mit Lehrkräften und der Schulleitung geführt. Den Videobeitrag finden Sie für die kommenden 7 Tage hier. Wenn Sie den AFG-Beitrag inklusive Anmoderation sehen möchten, gehen Sie etwa bis zur Zeitmarke 5:03.

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Verschiedene Englischkurse der Stufen 5, 6 und 7 bekamen am vergangenen Freitag, den 26. Juni 2020, vor der Zeugnisvergabe auch Reading Logs (Lesetagebücher) zurück, die sie im Homeschooling während der Corona Krise erstellt hatten.

Die Englisch Lehrerinnen, die Schulleitung und Herr Waterhues von Bücher Beckmann applaudierten den fleißigen Schülerinnen und Schülern, die wunderschöne, kreative und phantasievolle Arbeiten erstellt hatten, auf der Künstlerterrasse des AFG bei strahlendem Sonnenschein.

Die ersten Preise in Form von Ferienlesefutter wurden von Herrn Waterhues verliehen, dem wir an dieser Stelle für die tolle Unterstützung dieses Projektes ganz herzlich danken!

Wir gratulieren Matti Kirsch (7a), Elvira Lungu (7b), Maja Schröer (7c), Jonas Matschek (6c), Lino Sonnen (6d), Radu Stroie (5b), Björn Adler (5c) und Emilia Reichelt (5c) zu ihren tollen Reading Logs!
Zwei Sonderpreise für überragende schriftstellerische Leistungen wurden an Mia Niehues (7d) und Sofie Menzel (7c) vergeben.

Die zweit- und drittplatzierten Schülerinnen und Schüler freuten sich angesichts der Temperaturen über Eisgutscheine. Wir wünschen viel Spaß beim Schmökern und Eis essen!

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Wie motiviert die Schülerinnen und Schüler des Anne-Frank-Gymnasiums sich trotz aller Corona Widrigkeiten in die verschiedensten Möglichkeiten und Angebote digitalen Lernens eingebracht haben, zeigt die rege Teilnahme am Sprachwettbewerb „The Big Challenge“, der in diesem Jahr natürlich auch online durchgeführt werden musste. Das Engagement sollte belohnt werden, denn die den Wettbewerb betreuende Englischlehrerin Lea Gerlich durfte am letzten Schultag noch mit einer großen Kiste voller schöner Preise (Bücher, Flaggen, Stifte, etc.) und Zertifikaten für unsere erfolgreichen Schülerinnen und Schüler durch das Schulgebäude ziehen und Freude auslösen. Das strahlendste Gesicht hatte Jona Vomhof (7d), der sogar den Big Challenge Pokal einheimste. Wohlverdient, denn der Erstplatzierte des AFG erreichte NRW landesweit Platz 37 und bundesweit den höchst beachtlichen Platz 132, was bedeutet, dass Jona Vomhof Zehntausende Schülerinnen und Schüler locker überrundet hat. Herzlichen Glückwunsch!

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Wenn Grundschüler aus Werne sich schon vor Beginn der Sommerferien zum Anne-Frank-Gymnasium aufmachen, dann findet für gewöhnlich der Kennenlernnachmittag der künftigen Fünftklässler statt. In diesem Jahr verlief das Treffen mit den Kindern und den Familien aufgrund der besonderen Situation anders, aber kennenlernen kann man sich auch mit Abstand.
An zwei Nachmittagen begrüßten die beiden Erprobungsstufenkoordinatorinnen Sabine Hellhammer und Anika Osthoff die neuen Schülerinnen und Schüler und ihre Eltern an 84 Einzelterminen. Die Eltern erhielten eine Mappe mit allen wichtigen Informationen zum Schulstart am AFG und hatten Gelegenheit, Fragen zu stellen. Die künftigen Klassenleiterteams überraschten die Kinder mit einem QR Code, hinter dem sich ein persönlich gestaltetes Begrüßungsvideo für die neue Klasse verbarg. Neben einer musikalischen Einlage präsentieren sich auch die Schulleitung, die Paten, künftige Mitschüler und viele weitere Personen, die die Neuankömmlinge willkommen heißen. „Uns war es wichtig mit all unseren neuen Schülerinnen und Schülern zu sprechen und sie wissen zu lassen, dass wir uns auf sie freuen“, so Hellhammer, „gerade in diesen unsicheren Zeiten, sei dies besonders wichtig.“ Die neuen AFG Schüler/-innen und ihre Lehrer/-innen freuen sich auf den Schulstart am 13.08.

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Abiturienten 2020_1
Abiturienten 2020_2
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Abiturienten 2020_4

Fotos: Foto Kraak

Nach einer langen Planungsphase war es am Freitag endlich soweit: bei strahlendem Sonnenschein und unter Einhaltung der aktuellen Hygieneregeln erhielten die 64 Schülerinnen und Schüler in einem feierlichen Rahmen ihre Abschlusszeugnisse. Die Turnhalle am Lindert wurde dazu in eine Festhalle umgewandelt mit professioneller Licht- und Tontechnik. Auf einer riesigen LED Leinwand verfolgten die 200 Besucher in zwei Schichten neben dem Bühnengeschehen, aufgezeichneten Gesangseinlagen, Filmen und Videoclips der Schüler, untermalt von DJ Musik mit 10 000 Watt.
Bürgermeister Lothar Christ zeigt sich beeindruckt von soviel Aufwand und Kreativität und lobte die „großartige“ Inszenierung.
Nach einem einleitenden besinnlichen Gottesdienst, hob Schulleiter Marcel Damberg insbesondere die schulische Leistung der diesjährigen Abiturientia hervor. So hatten alle Schülerinnen und Schüler trotz der schwierigen Umstände ihr Ziel erreicht, 20% von ihnen sogar mit der begehrten 1 vor dem Komma. Die Schülerinnen und Schüler des Anne-Frank-Gymnasiums zeigten ihrerseits aber auch ihr soziales Engagement: so überreichten sie dem Schulleiter, angelehnt an ihren Abiturjahrgang, einen Scheck über 2020 EUR für das Kinderhospiz in Datteln.
Neben ihren Abiturzeugnissen erhielten die Absolventen, passend zu ihrem Motto Abilympia - wir sind Gold wert, ihre Urkunden für das deutsche Sportabzeichen und natürlich eine Goldmedaille mit dem Ölzweig und dem olympischen Feuer. Gefeiert wurde anschließend im privaten Rahmen.

Text: Klaus Hefner

--> werne-plus.de (19.06.20, unsere Abschlussfeier)
--> werne-plus.de (22.06.20, Namen aller Abiturient[inn]en)

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Die Corona-Warn-App ist ein digitales Hilfsmittel, um neben den schon bestehenden Infektionsschutzmaßnahmen wie Händewaschen, Hand- und Flächendesinfektion, Einhalten der Abstandsregeln und das Tragen der Mund-Nasen-Bedeckung einen Indikator für ein möglicherweise erhöhtes Infektionsrisiko bereitzustellen. Dazu tauscht die App über den Niedrigenergie-Funkstandard "Bluetooth LE" pseudonymisierte Kennungen mit anderen Smartphones in der Nähe aus. Die Kennungen ändern sich dabei häufig und ohne nachvollziehbares System, so dass ein ungewolltes Tracking (Nachverfolgung von Bewegungen oder Verhaltensweisen) vermieden wird. Die vom Bund initiierte App wurde im Quelltext veröffentlicht und von der GitHub-Community kontrolliert und verbessert. Die Teilnahme an der Community steht jedem ebenso offen wie die Nutzung der App.

Genutzt wird der Kennungsaustausch für den Fall, dass ein Nutzer der App nachweislich mit SARS-CoV2 infiziert wurde. Durch Mitwirkung der Gesundheitsämter kann jeder Infizierte selbst entscheiden, ob die Information über die Infektion über die Corona-Warn-App an alle anderen Nutzer weitergegben wird, die im Infektionszeitraum mindestens 15 Minuten in der Nähe des Betroffenen waren. Was dabei als "nah" bezeichnet wird, hängt von vielen Faktoren ab. Aufgrund der verwendeten Funktechnologie sind dies aber in der Regel deutlich unter 10 Meter, bezogen auf den Abstand der Smartphones (!) zueinander. Bei App-Nutzern, die sich nach diesen Kriterien einem Infizierten nahe gekommen sind, wird dann ein erhöhtes Risiko angezeigt. Wie mit dieser Risikomeldung umgegangen wird, kann jeder Nutzer für sich selbst entscheiden. Damit jüngere Nutzer mit solchen Meldungen nicht alleine gelassen werden, muss für unter-16-jährige Nutzer ein älterer Nutzer seine Zustimmung erteilen.

Die zugrundeliegenden Prinzipien und der Open-Source-Ansatz der Software schaffen ein hohes Vertrauen, der Umgang mit der App und ihren Meldungen ist aber auch ein Lernprozess. Gerne unterstüzten wir den Umgang mit diesem sinnvollen Hilfmittel durch offene Diskussionen im Präsenzunterricht und natürlich auch dadurch, dass die App auf dem Schulgelände genutzt werden darf. Mitgeführte Smartphones müssen also nicht ausgeschaltet sein sondern dürfen im Lautlos-Modus im Gebäude mitgenommen werden, wenn die App installiert ist.

Für das iPad gibt es die App nicht, da dies als Arbeitsgerät häufig nicht so körpernah mitgeführt wird, wie ein Smartphone. Dadurch würde die Aussagekraft der Risikomeldungen weiter herabgesetzt.

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Auch, wenn man bei "Corona" momentan nicht an Ehrungen denkt, gebührt es alle Ehre, dass viele EF-Schüler/innen (s. Foto) mit dem voraussichtlichen Ende ihres Latein-Präsenzunterrichts für dieses Schuljahr ihr Latinum so gut wie in der Tasche haben. Um dies gebührend zu würdigen, erhielten sie von ihrer Lateinlehrerin Birgit Berendes inoffizielle Latinums-Urkunden und ein nach allen Infektionsschutzvorgaben erstelltes Gruppenfoto:

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Die folgende Übersicht hilft dabei, schnell und unkompliziert auf die wichtigsten Quellen im Zuge der Schulschließungen zurückzugreifen. Alle laufen derzeit stabil.

     
WebUntis NetMan Private Cloud  
     
     
Materialien der entfallenen Infoabende  Elternbriefe   
     
     
Schulsozialarbeit, Beratungs- und SV-Lehrkräfte externe Dienste  
     
   
Hilfetexte, Videos und Anleitungen
zu WebUntis und zur Private Cloud		 internationale Aktion "Gemeinsam Mut machen"  
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AFG Pictures präsentiert:
AFG trotz(t) Corona - Der Film

 

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Frau Armbrust, Frau Bold und Herr Kaschuba haben einen kleinen Film produziert, der nun auf unserer Homepage zur Verfügung steht. Demnächst auch im Kino in Ihrer Nähe?

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... finden Sie in den unterschiedlichen Kategorien im Hauptmenü (oben links) oder unter "ältere Beiträge" (oben) auf dieser Startseite.

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